版书镇：发挥电教远教作用 强化党员教育管理

版书镇以提升基层党组织组织力为重点，突出发挥远程教育工作“宣传、教育、服务”功能定位，在平台建设、队伍管理、学用结合三个方面持续发力，推动党员远程教育工作提质增效，进一步强化党员教育管理。

抓“队伍建设”关键点，提升远程教育工作“驱动力”。坚持以选优配强业务人员为抓手，着重打造一支素质过硬的“领头雁”管理员队伍。建立远程教育“AB”岗制度，从大专及以上学历的村“两委”干部以及村优秀后备干部中选拔12名年轻人员担任站点管理员，负责远教站点的播放、管理、维护等全面工作。对站点实行“月反馈、季检查、年评价”管理，人员实行动态调整制度，对不适合担任管理员的村干部及时调整，确保管理不空岗、工作不脱节。组建线上工作交流群，对实际操作中遇到的问题及时指导解答，确保按时完成相关任务。

抓“资源配置”着力点，提升远程教育工作“亲和力”。将远程教育与党员思想教育深度融合，结合“三会一课”、主题党日活动等，引导党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及历次全会精神，组织党员观看《榜样》等远教精品节目，将“红色影视播放季”与党员教育深度融合，结合“七一”等重要节点，组织党员观看《建党伟业》《建军大业》《建国大业》等红色影视片，引导党员重温红色经典，感悟初心使命，培养责任担当。

抓“学用结合”落脚点，提升远程教育工作“服务力”。坚持学用结合、以用为本的理念，将远程教育工作与村级具体事务性工作相结合，将远教学习教育成效转化为为民服务的内生动力。践行“党员受教育，群众得实惠”原则，结合各村产业特色，将远程教育与教学实践、示范带动、技术推广等有机结合，制定各村党组织远教站点播放计划，“菜单式”“点播式”播放让群众看得到、看得懂；利用远教站点的媒介优势，及时推送宣传强农、兴农相关政策和科技知识，切实推动远程教育资源转化为产业优势，带动村民增收，进而提高党员群众参与远程教育的积极性和主动性。